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Sentir e pensar, pensar e sentir o mundo a nossa volta

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Importância das Diretrizes Curriculares Nacionais na configuração de uma matriz curricular e competências e habilidades requeridas na formação religiosa

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  Diversos aspectos apontam-se na docência nos cursos superiores no Brasil, dentre estes, é possível destacar os aspectos regulatórios do Ministério da Educação, que norteiam as instituições de ensino superior em seus cursos de graduação no país. Para o curso de Farmácia, afirma-se que a formação deve ser pautada em princípios éticos e científicos, capacitando o egresso/ profissional para o trabalho nos diferentes níveis de complexidade do sistema de saúde, através de ações de prevenção de doenças, de promoção, proteção, além da recuperação da saúde e do trabalho de pesquisa e desenvolvimento de serviços e de produtos para saúde.  As matrizes curriculares devem ofertar saberes no decorrer do percurso formativo que levem em consideração as mudanças sociais, a metacognição, a reflexão constante das habilidades para aprendizagem em um contexto de ensino que exige o domínio de competências digitais.   Para o curso de Teologia, é preciso verificar as exigências do MEC e as dir...
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